La montée en compétence des acteurs de l’enseignement technique et professionnel se poursuit à Conakry. Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, , a effectué ce mercredi une visite au sein du dispositif de formation des 100 inspecteurs méthodologues engagés dans l’ingénierie de l’Approche par Compétences (APC).
Cette initiative, pilotée dans le cadre des réformes du secteur, est mise en œuvre avec l’appui du cabinet marocain Ingénierie de Formation Professionnalisme Expertise (IFPE). Elle intervient deux semaines après le démarrage effectif du programme.
Sur le terrain, le membre du gouvernement a assisté à des échanges pédagogiques et à des sessions d’évaluation portant sur les modules déjà dispensés. L’exercice visait à apprécier le niveau d’assimilation des contenus par les participants, appelés à jouer un rôle central dans la refonte des curricula et le suivi des dispositifs de formation.
Selon les autorités éducatives, cette cohorte est appelée à devenir un levier stratégique dans la transformation du système de formation professionnelle. Le programme, étalé sur cinq mois, ambitionne de doter le pays d’un vivier d’experts capables d’intervenir sur la conception, la mise en œuvre et le contrôle qualité des offres de formation.
Évoquant les premières tendances observées, le ministre a salué la dynamique engagée au sein du groupe en formation. « Il y a quelques semaines, nous avons lancé un processus rigoureux d’identification et de sélection de 100 inspecteurs méthodologues capables de contribuer à la construction, au développement et à l’implantation des programmes de l’enseignement technique et de la formation professionnelle. Aujourd’hui, les retours des apprenants comme ceux du cabinet IFPE témoignent de la qualité du travail accompli et du potentiel de nos inspecteurs », a-t-il souligné.
Dans la continuité de ses propos, il a insisté sur la nécessité de consolider une expertise nationale durable, adaptée aux évolutions du marché du travail et aux nouveaux métiers.
« Nous devons aller chercher l’expertise là où elle se trouve, la ramener en Guinée et la capitaliser au profit de notre système éducatif. Notre ambition est de bâtir une masse critique de professionnels compétents capables de porter durablement les réformes et de préparer notre jeunesse aux défis de demain », a-t-il ajouté.
À terme, cette formation s’inscrit dans la stratégie globale de modernisation de l’enseignement technique et de la formation professionnelle, portée par le gouvernement sous l’autorité du Président de la République, , avec l’appui de la Primature dirigée par et l’ensemble de l’exécutif, notamment le Gouvernement de la République de Guinée.
AOD
