Le Ministère de l’Enseignement Pré-Universitaire et de l’Alphabétisation (MEPUA) a décidé de sévir dans l’affaire de la vidéo controversée tournée au sein du Groupe Scolaire Hamas, une affaire qui continue d’alimenter les débats sur les réseaux sociaux et dans les milieux éducatifs.
Selon nos confrères du site reporter horizon, les deux élèves au cœur du dossier ont fait l’objet de lourdes sanctions. Il s’agit de l’élève apparaissant dans la séquence vidéo ainsi que de sa camarade soupçonnée d’avoir enregistré puis diffusé les images. Toutes deux ont été exclues de l’établissement et radiées du système éducatif national.
D’après plusieurs sources concordantes, les faits remontent à plus d’un mois. La vidéo aurait été réalisée à l’intérieur de l’école avant de refaire surface récemment sur les plateformes numériques, où sa propagation rapide a provoqué une vague de réactions au sein de l’opinion publique.
Avant que l’affaire ne prenne une dimension nationale, la direction du Groupe Scolaire Hamas avait engagé des échanges avec les familles concernées dans le but de gérer la situation en interne. Cependant, la diffusion massive des images sur les réseaux sociaux a finalement conduit à l’implication des autorités éducatives.
Des responsables de l’établissement indiquent que l’élève accusée d’avoir filmé la scène aurait affirmé avoir conservé la vidéo comme moyen de preuve. Néanmoins, la publication du contenu sur internet figure parmi les principaux éléments examinés dans le cadre du traitement disciplinaire du dossier.
S’agissant de l’enseignant dont le nom a été associé à cette affaire, des sources proches de l’administration scolaire précisent qu’il se trouvait alors en période d’évaluation professionnelle. À l’issue de cette procédure, il n’aurait pas été retenu par l’établissement.
À travers cette décision, le MEPUA entend rappeler la nécessité du respect des règles disciplinaires dans les établissements scolaires, notamment en ce qui concerne l’usage des téléphones portables, des réseaux sociaux et la diffusion de contenus numériques.
Alors que les sanctions prononcées continuent de susciter de nombreux commentaires, cette affaire relance le débat sur les limites de l’utilisation des outils numériques en milieu scolaire ainsi que sur les mesures disciplinaires applicables aux élèves impliqués dans de tels incidents.
AAS
