La capitale guinéenne a abrité ce jeudi 23 avril, la cérémonie de clôture de l’atelier fondateur de l’Académie Virtuelle du CAMES (AVICAMES), après quatre jours de travaux intensifs consacrés à la transformation numérique de l’enseignement supérieur et de la recherche dans l’espace CAMES.
Organisé du 20 au 23 avril sous le haut patronage du Premier ministre guinéen et sous la présidence effective de la ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation, Dr Diaka Sidibé également présidente en exercice du Conseil des ministres du CAMES, cet atelier marque une étape majeure dans la modernisation de l’institution panafricaine.
L’Académie Virtuelle du CAMES se veut un outil structurant destiné à renforcer les capacités universitaires, développer le numérique éducatif, mutualiser les expertises et améliorer la qualité de l’enseignement supérieur dans les 14 pays membres du CAMES.
Au total, 66 participants ont pris part à cette rencontre régionale : représentants ministériels, vice-recteurs, vice-présidents d’universités, directeurs généraux de la recherche, experts, partenaires techniques et financiers.
La cérémonie de clôture a été marquée par la présentation du rapport général de l’atelier par Pr Aichatou Annsoumane, rapporteure générale.
Dans sa synthèse, elle a rappelé que les travaux avaient pour objectif principal de structurer, consolider et valider la mise en place de l’Académie Virtuelle du CAMES, à travers une démarche inclusive et collaborative. A cet effet, des recommandations ont été faites à l’endroit du CAMES et les États membres.
Parmi les principales recommandations issues de l’atelier :
finaliser les textes avant adoption par le Conseil des ministres ;
lancer une phase pilote avant généralisation ;
mettre en place un compte dédié garantissant la traçabilité financière ;
instaurer un système de suivi-évaluation performant.
intégrer l’AVICAMES dans les politiques nationales de transformation numérique ;
mobiliser les financements nécessaires ;
faciliter l’accès aux données nationales utiles aux dispositifs de veille.
Prenant la parole à la clôture, le secrétaire général du CAMES, Pr Souleymane Konaté, a salué «quatre jours d’apprentissage» et un moment qui restera «gravé dans l’histoire de l’institution».
Il a estimé que l’Académie Virtuelle n’est pas un projet ordinaire, mais une réponse audacieuse aux défis actuels et futurs de l’enseignement supérieur africain.
Selon lui, la future plateforme permettra :
la formation et le renforcement des capacités ;
le développement du numérique éducatif ;
la production de statistiques fiables ;
l’accompagnement d’une intelligence artificielle africaine.
Pour la ministre guinéenne Dr Diaka Sidibé, la création de l’AVICAMES dépasse la simple mise en place d’une plateforme numérique.
«C’est un acte politique majeur pour le CAMES, un choix stratégique pour nos États et un engagement collectif pour l’avenir de l’enseignement supérieur africain.»
Elle a insisté sur trois ambitions :
Souveraineté, pour maîtriser les outils de production du savoir ;
Modernité, grâce au numérique ;
Solidarité, pour réduire les inégalités d’accès à la connaissance.
Les textes consolidés seront prochainement soumis au Conseil des ministres du CAMES pour validation définitive.
Salambandé
